威尼斯人官网的使命：威尼斯人官网是一个由孩子、家长和老师组成的合作社区，在挑战、探究和尊重的氛围中培养对学习的热爱。
威尼斯人官网的课程设计是为了捕捉和加强孩子们天生的好奇心。威尼斯人官网的目标是培养批判性和创造性的思想家，他们保持对学习的热爱。
威尼斯人官网用跨学科的方法来做到这一点，这种方法是动手的，主题和基于探究的-让孩子们参与自己的学习。威尼斯人官网训练有素，充满激情的老师指导学生，在需要时提供挑战或支持。
威尼斯人官网在数学上的目标是让孩子们使用数学事实、技能和程序来发展高阶思维过程。威尼斯人官网使用的是daily Math，这是芝加哥大学的一个螺旋式数学课程，鼓励学生探索通常在高年级引入的概念，如模式、函数、代数和几何。
教师还使用每周复杂的问题和独立节奏的数学挑战和操作来进一步提高。
通过平衡的扫盲方法教授语言和扫盲。目标是发展有效的沟通技巧，并激发对口头和书面文字的欣赏。活动包括:
威尼斯人官网使用北卡罗来纳科学和社会研究基本标准来形成跨学科学习单元的基础-或“主题”-让孩子们参与实践，以探究为基础的学习。在这些单元中，学生通过讨论、探索和个人选择的机会，积极参与规划过程。教师通过围绕基本问题的探究式项目引导学生发展以研究为导向的技能，鼓励学生深入和批判性地思考主题。主题包括一年级的经济学、二年级的海洋、五年级的美国地理等。
学生被要求观察、记录、提出问题、解决问题、注意模式、做笔记和得出结论。大多数学习单元以一个高潮活动结束，可能包括书面作业、知识的视觉表现和基于表现的理解活动。教师依靠各种各样的资源来丰富学生的学习，这些资源可能包括会见专家、实地考察、采访资料来源和动手实验。
在威尼斯人官网，威尼斯人官网相信儿童发展的社会和情感方面与学术组成部分同样重要。威尼斯人官网的小学教师接受过响应式课堂教学方法的培训，他们努力主动地解决孩子们的社会和情感需求。老师花时间去了解学生，他们作为个体受到重视和尊重。团队合作能力、冲突解决能力和内在动机都得到了积极的培养。
从很小的时候起，孩子们就学会解决冲突，协商期望的结果，并成为领导者。这就是威尼斯人官网说在威尼斯人官网没有教室背后的部分原因——参与是自然而然的。
威尼斯人官网认为，幼儿在积极参与合作、以游戏为基础的体验中学习效果最好。然而，随着孩子们进入小学，学校认识到并接受技术作为在不断变化的全球社会中帮助合作、交流和创新的工具。学生和老师在威尼斯人官网基于项目的课程中利用技术作为资源，因为威尼斯人官网相信它可以增强学习和促进创造力。技术课程和经验以适合年龄的方式精心整合。威尼斯人官网努力发展一个由积极和知情的数字公民组成的社区，他们负责任，安全和道德地使用技术。
教师树立尊重学生的榜样，并要求学生有高标准的行为。每年年初，老师和学生共同努力，为他们的课堂社区建立明确的期望。
如果一个孩子需要重新定向，老师会以一种对学习过程造成最小干扰的方式来做。如果一个孩子需要更密集的干预，一个团队的方法，包括教师，家长，威尼斯人官网的学校辅导员和管理人员以及外部专家将被实施，以确定和解决孩子的社会和学术需求。威尼斯人官网将制定计划，最大限度地提高学生的学习能力。
威尼斯人官网的老师不使用外在奖励或“惩罚”；相反，重点是内在动机和自我意识。
根据年龄/年级的不同，学生每周上一到两次课：
这些“特长”是连接学习领域的重要组成部分，增强了孩子对世界的认识。例如，艺术是一个经典的跨学科领域，涵盖了数学、文明、科学精度等。西班牙语引入了外语的概念以及不同文化和观点的概念。
家庭作业应该是有意义的和适合年龄的。在一、三年级，每晚的家庭作业很少超过30分钟。在四年级和五年级，每天晚上的家庭作业不应超过一个小时。
我每天都受到家长、员工和孩子们对学习艺术的热情的鼓舞。
Zehra Jung， TRS，两个孩子的母亲
