威尼斯人官网的课程设计具有突发性，自然地遵循儿童的兴趣并反映他们的声音。虽然这种自由允许更多不同的想法涌入，但威尼斯人官网的老师也必须积极主动地确保威尼斯人官网所教授的内容是开放的，包含各种各样的故事和观点。以下是如何实现这一目标的几个例子。

• 在四年级，大部分的主题研究都是围绕北卡罗来纳州展开的。为了讲述威尼斯人官网州的故事，威尼斯人官网的老师们也注意到一些不太常被讲述的故事。威尼斯人官网的老师帮助威尼斯人官网的孩子们了解北卡罗来纳州的历史始于长期居住在这里的土著人民。他们帮助他们了解土著人民丰富的文化，而不是简单地通过被迫离开他们的土地来讲述他们的故事。此外，威尼斯人官网州的故事与来自非洲大陆和其他周边国家的被奴役者的故事交织在一起，威尼斯人官网的老师帮助威尼斯人官网的孩子以适合他们发展的方式了解美国这段历史的影响。

• 在所有的课堂上，老师们都注意选择班级小说和其他具有不同人物故事的书籍，并确保创作这些故事的作者和插图画家同样多样化。

• 学校也有一个指定的文化艺术预算，允许一组教师和管理人员与一组家长合作，选择广泛的有才华的主持人和表演者，与孩子们分享他们的故事和技能。最近的演出包括卡洛塔桑塔纳弗拉门戈舞蹈团；日本小说家石田康；作家、教育家、嘻哈艺术家Baba Bomani；以及Chambersoul大提琴手兼词曲作者莎娜·塔克。

  

作为一所家长参与的学校，威尼斯人官网不断寻求新的和新颖的方式来让威尼斯人官网不同的家长群体出现在威尼斯人官网的教室里。威尼斯人官网鼓励父母在这一年中分享他们家庭的文化和传统。因此，一个孩子可以通过与不同的孩子和他们不同的家庭互动来扩大自己的知识和理解。这可能需要在吃零食的时候品尝来自不同文化的食物，听到用他们不懂的语言说的话，体验同学家庭的文化传统，这可能是他们以前不熟悉的。威尼斯人官网还希望通过服务学习机会和实地考察来参与校园之外的活动。这包括去罗利市中心的当代艺术博物馆听艺术家们的演讲，在斯塔格维尔学习北卡罗来纳州的历史，在城市部门整理货架，在克莱顿郊外的小农场采摘红薯。